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Irregular verbs : a test

Irregular verbs : a test

Des pistes de réflexion

par Jean-Marie Chavance, le 15 décembre 2010 BY-SA
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Après un premier exercice classique, une liste de verbes irréguliers à compléter (mais où je ne donne pas systématiquement la forme de base), je propose deux exercices de réflexion.

Le deuxième exercice est un "chasser l’intrus" pour trouver le verbe irrégulier qui a une forme différente (voire une forme régulière). L’air de rien, l’élève doit dominer les formes d’une trentaine de verbes pour répondre.

Dans un troisième exercice, l’élève choisit librement ses verbes irréguliers dans un thème donné. Il peut en donner davantage, ce sont des bonus (ce qui équilibre la note car le premier exercice est un peu difficile).

J’obtiens au premier exercice une note sur 20 qui montre l’apprentissage pur et mécanique de la liste.

Pour le deuxième et le troisième exercice, j’obtiens une autre note sur 20, qui montre plus la réflexion et la connaissance globale des verbes. La différence entre les deux notes est souvent intéressante.

Photo -Odd or even ? par Martha T

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  • SteF, le 15 décembre 2010 à 17:55

    Merci beaucoup pour cette contribution. J’aime beaucoup les exercices que tu proposes, et je ne manquerai pas de les utiliser et de m’en inspirer.

  • Catherine Hugenschmitt, le 2 janvier 2011 à 15:19

    Je trouve la façon de contrôler l’apprentissage des verbes irréguliers intéressante et je viens de m’en inspirer pour mes 3èmes.
    Merci pour le partage de l’idée !

  • Mina, le 9 janvier 2011 à 10:40

    Merci pour ces idées dont je vais très certainement m’inspirer pour tester mes élèves. J’aime particulièrement l’exercice "odd one out".

  • casejuane guiraute, le 12 octobre 2011 à 13:52

    Merci beaucoup de partager ces idées concernant une nouvelle façon d’aborder l’apprentissage des verbes irréguliers. Moi aussi, j’ai abandonné l’apprentissage de ces verbes par ordre alphabétique. Nous avons travaillé avec mes élèves sur le thème "Holidays, Travels and Adventure" et nous avons appris 25 verbes irréguliers liés à ce thème et qu’ils avaient besoin de connaître pour mener à bien la tâche finale de la séquence.


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