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Worksheet - Matching exercise

Worksheet - Matching exercise

avec Open Office ou Libre Office

par SteF, le 6 mars 2011 (maj 25 janvier 2013) BY-SA
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Les exercices où l’on doit relier deux séries d’éléments sont très pratiques pour donner des modèles tout en impliquant l’élève, mais sans lui demander encore de produire par lui-même de manière autonome. Dans la progression repérage → imitation → reformulation, on se situe entre le repérage et l’imitation.

On peut les décliner sous de multiples formes en demandant de mettre en relation :

  • des antonymes, des synonymes (good → bad),
  • des mots avec leur définition (spade → tool for digging and loosening soil),
  • des mots avec leur traduction (berry → baie),
  • des mots par affinité sémantique (bedroom → sleep)
  • des mots par similitude phonologique (read → weed)
  • des amorces avec les fins de phrase, (nitrogen → allows plants to grow)
  • des structures équivalentes, (can → be able to)
  • des causes avec leurs effets, (fart → stink)
  • des questions avec des réponses (when → at 3 o’clock)
  • des pronoms avec ce(ux) qu’ils désignent, (they → Peter and Mary)
  • etc.

Lorsqu’on crée un tel exercice, il est important que

  • la présentation soit explicite, pour que l’élève comprenne tout de suite ce qu’il a à faire et que son attention soit consacrée uniquement à l’exercice
  • la présentation soit ergonomique et très lisible, pour que l’exercice une fois terminé puisse servir de base, de repère et de modèle pour les activités suivantes.
  • et enfin, qu’on ne passe pas des heures pour écrire un exo qui sera fait en 5 minutes — toutes les minutes qu’on pourra gagner, mises bout à bout, constitueront à la fin de l’année des semaines, que l’on s’efforcera de passer à la playa.

Pour aligner verticalement les séries, le plus simple est d’utiliser un tableau dont on n’affichera pas les bordures. L’avantage de la mise en page en tableau est qu’elle permettra de sélectionner chaque série indépendamment en sélectionnant la colonne — pour la mettre en forme ou pour la trier.

Le début et la fin des traits sera matérialisé par des puces. Pour l’arrivée c’est facile, la puce se trouve à gauche du texte. Pour le départ, comme la puce se trouve à droite du texte, on la placera à gauche de la colonne suivante. Il nous faut donc un tableau à 3 colonnes.

Créez un tableau à trois colonnes avec le bouton de la barre d’outils
Saisissez les 2 séries d’éléments. Utilisez la touche TAB pour passer à la colonne suivante ou pour créer une nouvelle ligne lorsque vous êtes sur la dernière cellule.

NB - il est beaucoup plus facile de saisir les 2 séries dans l’ordre et de les mélanger ensuite

Mélangez une des deux séries en sélectionnant toute la colonne (clic juste au-dessus de la colonne) et en la classant par ordre alphabétique
Sélectionnez la deuxième colonne et appliquez le format liste à puces
La colonne toujours sélectionnée, vous pouvez régler la distance entre la puce et le bord de la cellule avec les taquets de tabulation sur la règle
Sélectionnez la première colonne et alignez-la à droite pour que toutes les puces soient à même distance du texte, c’est plus joli
Répétez l’opération sur la troisième colonne : sélection, liste à puces, taquets de tabulation
Sélectionnez l’ensemble du tableau pour enlever les bordures
Toujours sur l’ensemble du tableau, vous pouvez ajouter de la distance autour du contenu pour espacer les lignes (Menu Tableau → Propriétés du tableau → Bordures)
A l’impression, les bordures disparaissent complètement et la consigne est explicite

Photo - Bent match par pinprick - cc-BY-NC-SA

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1 commentaire

  • EV, le 8 mars 2011 à 19:13

    Very clear thanks.


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